El desafío que propone el SPOOC nos invita a reflexionar sobre algunos interrogantes.
La competencia digital avanza en los distintos centros educativos. La dimensión emocional asociada a los valores y actitudes implica la necesidad de seguir trabajando el tema.
Como en todos los procesos educativos, el trabajo en valores y respeto hacia el otro, debe hacerse presente, lo que permitirá una construcción colaborativa sana en este caso asociada al ejercicio de las competencias digitales.
En relación al centro educativo, podríamos decir que en algunos casos, se da más importancia a algunas de las cinco competencias que se trabajan priorizando la información y la alfabetización informacional. Asimismo los subgrupos que se encuentran en cada competencia, no suelen desarrollarse de forma integral.
Por ejemplo, se trabaja el tema de creación de contenidos y no siempre se encuentra presente el tema de re-elaboración y derechos de autor. Por su parte, el tema de seguridad siempre requiere actualización.
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